可(kě )其实她猜对了,宁萌是有(yǒu )弱点的(de ),弱点(diǎn )也的确(què )是苏淮,可是能伤到她的(de )也只是(shì )苏淮。
宁萌看(kàn )着已经走出办公室的人,又低下(xià )头看看(kàn )手上仅(jǐn )剩的五(wǔ )六本,觉得有些轻。
宁萌(méng )也点点(diǎn )头:嗯(èn ),我一(yī )定考一个好成绩!
前面同(tóng )学战战(zhàn )兢兢地(dì )把作业(yè )本传下来,端端正正地放(fàng )在苏淮(huái )桌上。
她看着(zhe )苏淮抱那么多,就说:苏(sū )淮,你(nǐ )重不重(chóng )啊,你(nǐ )给我吧,我抱得动。
于是(shì )这天大(dà )课间的(de )时候,身旁的(de )女生又是拿着一个笔记本(běn )和中性(xìng )笔就站(zhàn )起来准(zhǔn )备出去,苏淮往常都会刻(kè )意给她(tā )留条路(lù ),今天(tiān )却把椅子往后挪了挪,挡(dǎng )住了全(quán )部空间(jiān )琬。
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